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一看时间快十一点了。
“快走了！”陶与晴拉住简璃往外走：“再不走保安把我们锁里面了。”
“那也可以去男生宿舍借宿一晚。”
“这样做，你要半夜把你的学生给吓死吗。”
“他们是该提高一下心承受能力。”
好在保安没把他们锁里面，再说就算关了门，陶与晴也有小门的备用钥匙。
回到家楼下要分开，简璃有些舍不得。
“你要说你原谅我了，我才放你走。”
“……好了好了，”陶与晴也不想得不饶人，何况刚才某位先生的表白还算挺有氛围的，“勉强，把你从冷宫放出来吧。”
“那什么时候考虑搬过来和男朋友一起住，”简璃这才笑了笑，拉着陶与晴的手不想松开：“反正就隔了这点距离，搬家很简单的。”
“……我东西太多了，你东西也不少啊，”陶与晴说：“而且还没结婚就不给房租白住你的，是不是不太好啊简先生。”
“陶先生也可以换种方式给房租，”简璃指了指自己的嘴，说：“亲一口一百块钱。”
“想得美，你这个地段这个面积的房子，岂不是得亲你几十下？”
那什么。
简璃默默想。
其实做点别的，也可以一次抵消一个月。
但是这对于陶与晴来说，应该是太快了点。
于是简璃只好搂着他的腰亲了好几下，就当先付付押金了。
顺便安慰安慰这几天连手都没怎么牵到的自己。
回到家陶与晴脸红红的，刚才在楼下被简璃抱住亲了好几下，有一种他们关系忽然突飞猛进的感觉。
……或许谈恋爱本来就该这样？
也挺好。
最关键是……
他居然因为这几下不是上次在车里那种……感到有点遗憾。
怎么回事，这成何体统啊！
想到这里陶与晴就脸红。
虽然陶与晴在网上放的挺开的……但那都是开玩笑的啊。
于是深刻的反思了一下自己。
……同时也认真的思考了一下简璃的提议。
搬到一起住，上班下班都更方便吧……
要不然——自己找个机会和房东聊聊？
……
这几天陶与晴疑似和简璃吵架，不仅嗑cp的学生，还有同个办公室的老师都看出来了。
本来还想着他俩要是再搞什么冷战，就想办法让俩人和好，比较维护美好的校园环境人人有责。
谁知道，今天一大早，两个人突然就好了？
简璃在办公室里帮陶与晴把滚烫的豆浆打开散热，说：“吃点东西再去盯早自习吧。”
“你也是养成吃早饭的好习惯了，”陶与晴打开袋子塞了一个包子给他：“继续保持。”
简璃咬了一口，说：“你养得好。”
“什么馅的？”
“鲜肉的。”
徐老师扭头看他俩又回到了以前那种默契状态，却又觉得不太一样。
又不像是吵架，又和以前不太一样。
……因为些什么呢。
高老师吃着老婆给装的早饭，对徐老师说：“小徐啊，最近有没有男生追你啊。”
“啊？啊，”徐老师低头说：“有是有啦，但是我还在考虑呢。”
“你可得好好看啊，”高老师背着指了指简璃，说：“可不能找这种看着正经，其实坏水多的，你的性格治不住。”
徐老师似懂非懂。
简璃无奈的扭头：“高老师，您蛐蛐别人的时候能不能避着点儿，我可都听见了。”
高老师大笑两声，说：“这怎么能是蛐蛐你呢。”
陶与晴给了简璃一个眼神，说：“高老师瞎说什么实话。”
“哈哈哈哈哈。”
这下徐老师和其他人也笑了。
简璃叹气摇了摇头，说：“我能有什么脾气呢。”
“简老师！”大清早的有学生跑到办公室门口，唯唯诺诺说：“您放在讲台那本书……不小心、不小心打湿了。”
“其实我一直脾气不怎么好，”简璃啪的一下站起来，“谁干的，带我去看。”
好在那本教科书只打湿了一角，这群小兔崽子仗着老师还没过去，把水装气球里玩儿。
一个不小心，扔讲台上了。
简璃非常和善的接管了今天的早自习，并且没收了所有的水气球。
“都高二了，离高考不远了，早读不好好读书，”简璃手里拿着水气球，掂了掂：“还玩这种东西，你们幼稚不？”
几个闯祸的学生都悻悻一笑。
简璃：“我就知道又有你，赵遇京，暑假作业没做够是吗？”
赵遇京嬉皮笑脸，讨好道：“够了够了，我们错了我们错了。”
几个走廊上挨训的学生看见陶与晴从不远处走过来，跟看见救命稻草一样。
但是一想到陶老师和简老师好像还在冷战中，又一个一个的蔫了回去。
陶老师这次怕是也不好使了吧？
简璃一看他们都在往一个方向望，就知道是谁走过来了。
转身，带着另几个学生陌生的温柔表情。
？
陶与晴走过来站定：“这是怎么了？”
“几个小孩子玩水，训他们呢，下节课你的，讲台我擦过了，过来。”
简璃余光看见陶与晴走过来的手在揉手，伸手拉住陶与晴的手替他揉了揉，说：“这几天动笔是不是太多了，手疼吗？”
不是……
几个刚才还在挨训的学生一脸懵。
帅哥你谁？
“……还好啦，有点酸痛而已，休息休息就好了。”
简璃松开陶与晴转身，说：“去，把黑板给你们陶老师擦干净。”
几个同学反应了一会，发现简璃这是在放人，迅速行动。
“擦擦擦！”
“马上擦马上擦。”
简璃又补了一句：“下次再看见你们几个这么皮，统统加作业。”
火急火燎擦黑板的几个人都在想，简老师变脸也太快了吧
陶与晴和简璃闲聊了两句，简璃看着陶与晴进了教室，转身想离开，手机上亮了个来电提示。
还是个陌生号码。
有过很多这种经验，简璃一时警惕起来。
第57章
教室里，陶与晴在讲台上说：“发一下昨天的卷子，我们这节课讲一讲，进度可能有点快，大家跟一跟。”
卷子发下去，很快有眼神好的学生察觉了不对劲。
陶与晴批作业的习惯，是把错的地方用红线勾出来，简璃批作业的习惯才是画红圈。
可是怎么有些人的卷子上是简老师的红圈？
哦——
班里的同学有些懂了。
所以简老师是靠改卷子把陶老师哄好的吗？
学到了。
陶与晴后半节课在讲台上写着写着，感觉手腕疼的有些明显。
于是他干脆改口头讲了。
虽然他没明说，但是班里不少同学都看出来他手疼，听课都更认真了。
下课铃一响，陶与晴拿着粉笔想把布置的作业写在黑板，才有人说。
“陶老师，您手不舒服去检查一下吧，落下病根就不好了。”
“是啊是啊，我妈妈就是，活干多了手腕疼。”
“别累着了，好好休息啊陶老师，您念我们听着就好。”
“你们真是……”陶与晴也没想到自己一个小动作都被学生给注意到了，有些感动，说：“好，我下课就去看看，一安，上来帮我写一下今天的作业吧。”
姜一安的字挺大气的，写好在黑板角落，看得清楚，也不耽误其他老师上课。
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