他心里下过一场雪(113)

　　“不行，任何事情都不能操之过急......”

　　“可以的。”

　　陆洋直接打断了他的话，拿过桌上的平板，打开了术后超声复查到的胎儿主动脉和心室的发育情况。

　　“如果按楷楷这种血管重建的步骤，我不做原来构建循环的方式，在胎儿心内用心包补片建立新的通道，保留他自己的瓣膜，这里的畸形血管都做一个重接，直接进行解剖性矫治，然后让上腔静脉接通......”

　　陆洋一边说一边在脑子里立起自己设计的循环构造，抬起头的时候才发现林远琛看着他，双眸如墨，一点光亮仿佛在深不见底的井中沉沉浮浮，似有深意。

　　等一下，他刚才好像......

　　下意识地话语一顿，没有再继续说下去，陆洋这才意识到自己刚刚似乎做了什么，拿着平板的动作也有些无措。

　　“对不起老师...我.......”

　　林远琛的目光一直没有移开，但眼底似乎微微一沉，说话的声音很平静，脸色看不太出喜怒。

　　“为什么道歉？”

　　“我不该反驳老师...我没有那么多临床经验，而且这个想法也是因为老师修改过才能够做...我...”

　　“过来。”

　　桌上那柄压文件用的透明刻度长尺摆在一边，林远琛伸手握着陆洋的手腕，“转身面对墙壁，”然后自己伸手卷起陆洋的白大褂，“那只手过来，自己拿着。”

　　陆洋低着头，虽然感觉有些憋闷，但还是听话，把向上撩起来的白大褂衣摆攥在手里，双腿并着站直面对墙壁。

　　心里好像有某一处，又隐隐约约有了缩回去的冲动。

　　因为背对着他看不到林远琛的动作，但他听到了自己的老师拿起了长尺的动静，今天穿的是有点紧身的牛仔裤，尺子搁在身后都能清晰地感知。

　　“为什么道歉？”

　　又问了一遍，伴随着两记尺子抽在屁股上，林远琛像是怕他穿着牛仔裤感受不到疼一样，用的力气有点大，虽然没有到让他站不稳的程度，但也让陆洋猛得吸了一口凉气。

　　“我这样反驳老师很不礼貌......而且是老师做了很大的改善，才能让这个术式可以运用，我不该这样打断老师，呃......”

　　又挨了两下，啪啪两声抽在臀峰。虽然隔着布料，但林远琛下了重力的尺子还是让陆洋的双腿忍不住晃了一下。

　　“站直！”大腿上挨了一记，又听到林远琛轻斥道，并不是很凶“重新说。”

　　陆洋头脑里反复地回忆着，想着自己刚才的每一句话。

　　“我...我不应该太急迫，应该再好好考虑一下方式的可行性，不该对自己的想法太自负，没有......唔！”

　　又是两下，明显是打在之前挨到的地方，疼得陆洋眉头都皱起来了。

　　“因为我......我提出的这个设想太脱离实际，我......嘶啊——”

　　狠狠两下打在屁股上，陆洋疼得下意识全身一抖。

　　林远琛看着他立刻站直了面壁着又继续反省，说来说去一直只绕着手术的事情打转，便不打算再跟他绕弯子。

　　“我问的是你为什么要道歉，我之前难道有跟你说过专业上你不能反驳我的观点吗？”

　　“我......”陆洋一时语塞，有些始料未及，无脑运转都慢了一拍，仔细想了想才开口“老师...没说过......”

　　林远琛把尺子放下，拉过他让他面对着自己，就像是教育小孩子一样，但语气又格外地郑重。

　　“陆洋，你以后会比我强。别人说不定有一天提起我，会加一句我是你的老师，而很少说你是我的学生，这都是有可能的。”

　　陆洋一惊，有些意外地看着林远琛，不知道该回答什么好，“......老师。”

　　“不允许学生反驳，不允许对自己的观点提出异议，担心学生超越自己，那我还做什么老师呢？”林远琛说着又拿起了尺子，拉着陆洋的手掌摊平在自己面前，“如果有一天你也带了学生，我希望你能记住我今天的话。”

　　如果你觉得自己不应该反驳老师，或是你第一反应觉得这是一个错误的行为，那当有一天你的学生对你的结论提出不同想法，你也许就会觉得那是不应该的。

　　所以从现在就要纠正你这种想法。

　　陆洋从林远琛眼里严肃的目光读出这一层意思的时候，多少觉得有点冤枉了，但尺子落下来不算狠重，他也就沉默地挨着。

　　节奏均匀地落下，每一下都打在掌心，挨了十下手板，尺子就停了。

　　“怎么？还委屈了？”林远琛看着他的表情，笑了一下，用尺子点了点陆洋被打得泛红的掌心，他自己心里有数，手上打得不重，就算是刚才落在陆洋身后的那几板子估计也就是浅浅红了一片而已。

　　比起委屈，陆洋看着正笑着看着自己的林远琛微微一怔，印象里好像处罚的时候林远琛从来都是严厉，不会在打他的时候，露出这样温和的样子。

　　哪怕是细微的情绪都被林远琛察觉到了，年长的男人看着陆洋，慢慢站起身，半靠着办公桌，双手在胸前环着，就这样侧着脸安静地看了他一会儿。

　　看着眼前的小孩子一直低着头，没有直视他的目光。

　　“这只是给你提个醒。”

　　不知道陆洋有没有听明白他的意思，看着对方规规矩矩地回了一句，“我......我知道了。”

　　林远琛又回到了沉默。

　　作为老师的一方像是在等他平复情绪，又像是在思考应该怎么样去跟他表达自己。

　　最后，还是回到了之前的话题。

　　“我大概知道你的新想法了，并不是不可行，”林远琛说道，“但是，我还是坚持我的观点，陆洋，你要考虑到孩子自身的耐受力，但这个等后续胎儿出生之后经过评估，我们可以根据实际情况再探讨。”

　　空白了几秒才得到回答。

　　“嗯，我明白。”

　　却依然低着头。

　　林远琛看他这样，凑近了些许，“怎么？还是觉得心里委屈吗？”

　　“没，没有。”

　　有些话可能通过说也许会让人觉得刻意，改变也好，修补也罢，更多的还是需要行动与时间。

　　但想要告诉对方的话，还是应该明明白白地说出来。

　　“陆洋，刚才跟你说的都是我真实的想法，以前也好，现在也罢，业内有的是师生之间，走到了我跟你说的那些话的反面，我绝不希望我们变成那样。”

　　“虽然一直都走在你的前面，但是总有一天，我相信你会走到老师的前面，甚至有你自己要坚持的路，”林远琛说话间，伸手拍了拍陆洋的肩背，“虽然说这些还有点远，但我也希望你对待你的学生时，也能够抱着我跟你说的这种观点。”

　　“我明白老师的意思，我会记住的。”

　　陆洋做保证的时候，像小学生一样露出坚定的表情，林远琛看他这样忍不住笑着揉了揉他的头发，不知道是不是自己的错觉，小孩子好像第二次轻轻用脑袋蹭了蹭他的手心。

　　教训和提醒其实并不总是需要疾言厉色，这样平缓温和，一边沟通交谈对话着也是一种方式。

　　“小兔崽子。”

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　　何霁明背着书包出现在急诊值班室的时候，迎面就撞上了刚刚准备上班的程澄。

　　程澄不知道是从哪里过来的，脸上可能是因为还没睡清醒，显得有些疲惫，把外套脱下来找了衣架往上一套就随意地挂在墙上，看到了敲门进来的人，也没有给什么好脸色。

　　何霁明慢慢地挪进屋，把包放下，又把里面的书本题册都拿了出来放在桌上。

　　“程老师。”

　　怯怯地喊了一声，算是打招呼。

　　“你吃了没啊？”

　　“呃...午饭吗？还没吃呢。”

　　何霁明被他的提问弄得一愣，像是没想到会被突然这么问。本以为对方肯定看不起自己的胆小和退缩，自己回来的时候他还是会说点话嘲讽一下，但程澄一直没有说什么，在换上白大褂准备去急诊诊室坐诊时，还转过头来交代了他一声。